domingo, 30 de noviembre de 2008

Ciudadano ejemplar del PP amenaza con mearse en la sede de Izquierda Unida

Si ya tenemos bastante con ataques de grupos de extrema derecha a nuestras sedes, ahora el Presidente de la Diputación de Castellón y líder en del Partido Popular en esta provincia, Carlos Fabra dice que si le toca la lotería se sacara la pirula y meará nuestra sede.

En un acto del Partido Popular, Fabra dijo: "He comprado el 27.931 y, si me toca, me sacaré la pirula y mearé en la sede de IU". Aseguró, además, que ha comprado una serie entera de dicho número, que localizó en la administración 199 de Madrid.

Después de que haya circulado por la red un fotomontaje que representa a Fabra como el famoso calvo de la lotería de Navidad junto al número 27.931, el dirigente popular responsabilizó del montaje a la compañera y parlamentaria de Esquerra Unida por Castellón Marina Albiol, la cual ya lo ha desmentido en su blog y pide una rectificación.

Aunque lo más curioso es que el líder popular ya ha resultado agraciado en, al menos, cuatro sorteos de lotería. Una casualidad muy sospechosa ya que hacerse con décimos premiados es una de las fórmulas más utilizadas por los blanqueadores de dinero, así que vista la suerte que tiene el Presidente de la Diputación de Castellón lo veremos el día 22 de diciembre pasear su pirula por la sede de Izquierda Unida.


¿Seguirá Mariano Rajoy defendiendo a Carlos Frabra como un "ciudadano ejemplar" ?.
Más sobre el tema:

sábado, 29 de noviembre de 2008

“Que majos son estos del PP que se preocupan por los jóvenes riojanos”.

Leo en Diario La Rioja “El PP reúne a los jóvenes para "generar confianza" en que se pueden "encontrar soluciones a la crisis" y yo me pregunto ¿A que jóvenes han reunido?

Pertenezco a varias organizaciones y asociaciones juveniles y a ninguna de ellas han convocado a esta reunión. Quizás este periódico ha querido con esta noticia manipular y el titular tendría que haber sido “El PP reúne a sus juventudes” ya que si lees el resto de la información te das cuenta que es un acto de propaganda y autobombo del Partido Popular y Nuevas Generaciones donde se puede leer: “Unos treinta jóvenes de toda La Rioja participaron en la mesa de trabajo, organizada por Nuevas Generaciones.”


Al PP y al Gobierno de La Rioja solo les interesa sus jóvenes (los de derechas) el resto por lo que se ve no les importamos y pasan de saber nuestras opiniones y nuestras propuestas para hacer frente a la crisis.
Si alguien lee solo el titular de esta noticia y no la información que acompaña saca la conclusión “que majos son estos del PP que se preocupan por los jóvenes riojanos”.

Desembarco masivo de blogs de Izquierda Unida de La Rioja en los Premios Web Riojanos.


En Izquierda Unida de La Rioja apostamos por la política 2.0 y como prueba de ello un total de seis blogs de personas de esta organización se han inscrito en la edición 2008 de los Premios Web Riojanos.

Con el objetivo de poder transmitir a la sociedad riojana todo lo que acontece dentro de esta organización y dar a conocer todas nuestras propuestas nos hemos inscrito en este concurso, dado el vació informático que los medios de comunicación nos hacen.

Los blogs inscritos son los siguientes:

El blog del Área de Libertad de Expresión Afectivo Sexual de IU Rioja.

La izquierda de La Rioja, blog de Izquierda Unida de La Rioja.

Desde un Lugar de La Rioja...(Y de Álava), de Silvia Pérez, donde intenta tener un blog variado, que va desde la política al medio ambiente pasando por opiniones y anécdotas personales.

www.sotoencameros.net blog de Álvaro Villar Calvo, concejal de IZQ. (IU - IC- LV) en Soto en Cameros.

Beatriz Alonso es mas izquierda, blog de Beatriz Alonso, secretaria general del PCR, miembro de la dirección de IU y candidata a la alcaldía de Logroño en las pasadas elecciones.

Henar Moreno es mas izquierda, blog de Henar Moreno, coordinadora de IU Rioja, miembro del Comité Federal del PCE, del Consejo Político Federal de IU y de la Presidencia Federal de Izquierda Unida.

Desde el 9 al 24 de diciembre esta abierto el plazo de votación.

viernes, 28 de noviembre de 2008

Charla sobre “LA LEY DE MEMORIA HISTÓRICA”

Lunes 1 de diciembre, 20 h


Charla sobre “LA LEY DE MEMORIA HISTÓRICA”
Gregorio Dionis, director del Equipo Nizkor
Ateneo Riojano
Muro de Cervantes, 1- 1º (Logroño)

Organiza Foro Social de La Rioja

La universidad que viene

Por Diego Llanes Ruiz (Catedrático en Genética por la Universidad de Córdoba) publicado en NoaBolonia.org

No podemos negar que la universidad pública necesita cambios que frenen su actual deterioro. Cambios, que deberían pasar necesariamente por un incremento de la financiación, un mayor control del gasto y una adecuación a las necesidades de la sociedad española del siglo XXI. Sin embargo se está procediendo a introducir modificaciones en los objetivos de la universidad pública, ligándolas a objetivos económicos de corto alcance, lo que reduce sus funciones tradicionales y estableciendo pautas de gestión tomadas de las corporaciones empresariales.

El acercamiento a Europa es, sólo, una excusa para comenzar a cuestionar y cambiar las funciones de la universidad pública española. Se le reclama adaptarse a un mundo laboral globalizado y a ser la base para dar un vuelco al modelo económico del país, como otras universidades están haciendo, se dice, en nuestro entorno.

Es en la investigación donde se reclaman los cambios más importantes, de una investigación que trate de conocer mejor el mundo físico y social, y que produce conocimiento útil en sí mismo, se pasa a una investigación finalista y encaminada a mejorar la economía del país en el corto o medio plazo.

En la enseñanza se postula el cambio de los títulos universitarios que deben adaptarse para ser compatibles con los que se producen en el resto del mundo. La movilidad de estudiantes y profesores, un bien indiscutible, es utilizada como excusa para crear títulos de grado que satisfagan, más adecuadamente se dice, a las necesidades del mercado laboral y de las empresas.

No tengo gran confianza en la capacidad de nuestro entramado empresarial como consejeros educativos, y dudo que sus directrices sean las más adecuadas para el desarrollo de titulaciones universitarias. Nuestro sector industrial en general es poco potente y escasamente innovador y nunca ha sido el motor que podía haber necesitado la universidad y no parece que recientemente la situación haya cambiado. Sólo es necesario, para confirmarlo, consultar las recientes estadísticas de porcentajes de I+D privado frente al público ó el número de doctores implicados en actividades de I+D del sector privado.

La construcción y el turismo sectores destacados y con peso en nuestro sistema económico han estado poco interesados en la innovación y su éxito se basa en gran parte en puestos de trabajo escasamente cualificados. Son las corporaciones financieras españolas, que han crecido enormemente en los últimos años, las que formando “lobbies” con otras corporaciones internacionales y los medios de comunicación afines (básicamente todos) las que lideran el movimiento demandando cambios profundos que integren a la universidad pública española en el tejido productivo.

Se pide que las universidades sirvan para dar un vuelco a nuestro modelo económico, insertándolas en el tejido económico y así generar un aumento en la productividad de nuestra economía. Esta decisión, se justifica, en el hecho de que los países más desarrollados han contado con las universidades para fundamentar su desarrollo, pero, sin analizar el sistema productivo y el modelo empresarial en donde se sitúan esas universidades. Al obligar que las universidades públicas adquieran un compromiso claro con el modelo económico imperante, insertándolas en el tejido económico, están proponiendo que se adhieran al modelo de “capitalismo académico” como ha sido nombrado por investigadores estadounidenses [1], que ya está en marcha en universidades de nuestro entorno, con la particularidad de que en España este modelo universitario, a falta de un sector industrial innovador, está siendo impulsado básicamente con fondos públicos.

El objetivo principal propuesto para el sistema universitario público español, no se cansan de repetir, es que sea el motor del desarrollo económico, de la competitividad de las empresas, de la innovación del proceso productivo y de la constante transferencia de conocimientos útiles. Ya hemos empezado exigiendo a las funciones universitarias “excelencia” y “calidad” y que estas instituciones cuenten con “responsabilidad social”, palabras de moda procedentes de la economía globalizada, y que tan adecuadamente representan nuestras corporaciones financieras. Palabras que permiten enmascarar ante el ciudadano el principal objetivo de estas corporaciones, “la maximización de beneficios” [2]. Con esas palabras se pretende hacer creer que por encima de ese principal objetivo, sus preocupaciones son dar un buen servicio a la sociedad, al ciudadano y no al accionista. Los problemas ambientales que se han ido creando a nivel planetario, las persistentes bolsas de pobreza, especialmente en aquellos países ricos en materias primas donde se asientan muchas de nuestras corporaciones líderes, el aumento de la inversión militar, la compra de políticos, los contratos basura, la deslocalización de factorías, el incremento de las diferencias sociales y salariales entre directivos y trabajadores, y muy fundamentalmente la especulación con el suelo, los alimentos, la energía, las medicinas y la salud. Todo este conglomerado de realidades se nos pretende hacer creer que son el resultado de las actuaciones de empresas sin “excelencia”, sin “calidad” y por supuesto “sin responsabilidad social” y no consecuencia directa del modelo de desarrollo económico que están imponiendo a nivel mundial y que tiene un solo objetivo determinante, maximizar el beneficio de sus inversores a costa de cualquier otro objetivo.

Las autoridades españolas han decidido que la universidad pública debe incorporarse al modelo de “capitalismo académico”, y lo introduce en las universidades españolas tarde y por la puerta trasera. Tarde, ya que estos métodos se pusieron en marcha en las universidades de nuestro entorno en los años ochenta y por la puerta trasera ya que se introduce a través del empleo de fondos públicos y no con aportaciones de fondos del sector industrial.
La universidad española hasta ahora medía sus resultados por la eficacia social de la institución, basada en el número de graduados, doctores, publicaciones y descubrimientos científicos, la eficacia es muy elevada si se relaciona con la inversión pública recibida.
Lo que la institución universitaria pública representa y lo que le da valor y lo que ha buscado y debe seguir buscando, con mayor o menor éxito, es:
• Buenos profesores, con alto conocimiento de sus materias.
• Alumnos motivados y con ganas de aprender y cuestionar los conocimientos existentes con objeto de mejorar su comprensión del mundo y obtener las herramientas básicas que les permitan ejercer una profesión con dignidad.
•Investigadores interesados en conocer el mundo físico y social, y para ello dotados de fondos públicos suficientes y usando las herramientas que aporta el método científico.
• Empresas interesadas en la innovación de sus procesos productivos, y que usan la visión diferente del mundo, que les ofrece la universidad, para mejorar su tasa de beneficio.
Todo esto que es lo que da sentido a la institución universitaria, y a sus actores principales, estudiantes y personal académico (profesores y PAS) se verá sometido a cientos de informes y certificados de calidad y excelencia que tienen por objetivo acercarnos a las formas que las corporaciones tienen de presentarse ante el ciudadano para que este no pueda descubrir su verdadero objetivo.
Debemos ser conscientes de que el vuelco en la economía española al que debe colaborar la universidad pública se va a hacer dentro de un modelo de desarrollo capitalista claramente insostenible y en crisis. Implicará concentrar, en el corto plazo, todos los esfuerzos en un pequeño grupo de instituciones que podrían llegar a ser competitivas y útiles para los que lideran este modelo. No hay datos históricos que permitan esperar que, tras decenios de no contar con un sector industrial innovador, el aumento de la investigación finalista de las universidades pueda crearlo y precisamente ahora que nos enfrentamos a una crisis del modelo de desarrollo económico. Las universidades de nuestro entorno donde el modelo de “capitalismo académico” funciona, cuentan con un sector industrial innovador interesado en invertir fondos en el modelo.
Los datos históricos en nuestro país, por el contrario, nos permiten esperar que las inversiones y los conocimientos más destacados serán aprovechadas por las corporaciones internacionales y por las corporaciones financieras españolas ligadas a las primeras, con el objeto de continuar aumentando su ya enorme tasa de beneficios. Quedando el conjunto de la economía del país tan dependiente como antes de iniciar el proceso, pero eso sí con las universidades más activas bajo el control de las mencionadas corporaciones.
La instalación del “capitalismo académico” en las 48 universidades públicas es imposible sin producir un cambio y una estratificación entre las universidades. Nuestras autoridades políticas lo deben saber pero actúan de forma paciente hasta que los hechos estén consumados, no es necesario alarmar a aquellos que quedarán en el camino. La mayoría de las universidades miran hacía otro lado siguiendo al pié de la letra y de forma acrítica las consignas que reciben creyendo que con ellos no va el asunto y que nada podrá hacer cambiar a sus universidades.

Con esta política el conjunto de las universidades, empeorarán sus resultados y su funcionamiento y la gran mayoría de ellas dejarán de ocupar un lugar importante en el sistema educativo español. Nuestras autoridades políticas deben de haber llegado a la conclusión de que la diferenciación y la racionalización del número de universidades es una necesidad en un país como el nuestro con 48 (demasiadas) universidades públicas. Universidades generalistas e igualmente mal financiadas, que deben repartirse, una población de estudiantes de grado y postgrado nacional cada vez más escasa y, unos fondos públicos no infinitos para la investigación.
Nuestras autoridades en lugar de acometer con fondos públicos un cambio en profundidad del sistema universitario desde la óptica de hacerlo más adecuado a las necesidades del conjunto de la sociedad española del siglo XXI, lo que evidentemente conllevaría un coste político. Optan por dejar en manos del mercado y de los intereses económicos de las corporaciones financieras la selección y organización del sistema público de enseñanza superior, pero aportando para ello los fondos públicos necesarios, resultado, negocio redondo y sin riesgo para las corporaciones.
Desde el gobierno podrá argumentarse que todas las universidades tendrán oportunidad de ocupar el lugar privilegiado, pero ya de antemano se fija en diez el número de universidades que para el 2015 deberán situarse entre las mejores de Europa. Esta situación trae a mi memoria un cuento incluido en la obra de Bertold Brecht “Diálogos de fugitivos” donde un maestro en su aula colocaba siempre una silla menos que el número de alumnos asistentes, culpando cada día, al que no podía sentarse de su falta de preparación. El maestro hacía esto para enseñar, decía, a los jóvenes a conocer como sería el mundo que encontrarían al abandonar las aulas.

La instauración del “capitalismo académico”, no es un proceso nuevo, se viene gestando lentamente en España por gobiernos tanto de “derecha” como de “izquierda”. Siempre contó con escasa audiencia en los sectores industriales, los supuestos favorecidos, y por tanto los intentos de ponerlo en marcha fracasaban unos tras otros, ya que todo el peso siempre recaía sobre la administración pública, la que debía poner los fondos.

La novedad de los cambios que ahora se proponen a las universidades públicas está en que se acometen con la aportación de mayores cantidades de fondos públicos, y ahora reclamados desde un sector especialmente agresivo y depredador: las corporaciones financieras. Un sector el financiero, que ha basado su éxito en la apropiación de recursos públicos, la inversión en actividades económicas insostenibles y/o especulativas, en la especulación del suelo y la vivienda, la utilización de paraísos fiscales y en la falta absoluta de un control institucional. Estos representantes genuinos de un modelo de desarrollo económico agotado, ahora que el petróleo como fuente de energía principal llega a su fin, son los abanderados del cambio en el sistema universitario español. La desaparición definitiva de estos grupos de poder costará probablemente sacrificios enormes a la sociedad pero se hace imprescindible para su salud. Continuar apostando por este modelo y ligar nuestras universidades y su personal mas preparado a él, con la excusa de mejorar la productividad de nuestras empresas y actualizar y mejorar nuestro sistema universitario público, es condenar al conjunto de universidades a su desaparición como tales y a la privatización de las mas competitivas de lo que sólo muy pocos pueden salir beneficiados.
PROPUESTAS PARA EL FUTURO
Aprovechando la actual crisis económica, la universidad pública española debería renovar su relación con el entorno económico y social y no exclusivamente con el mundo empresarial. Restringir al máximo posible las relaciones con aquellas corporaciones financieras que sólo buscan, la privatización de la educación y los conocimientos generados con recursos públicos, con objeto de aumentar su tasa de beneficio. Alentar las relaciones con empresas y grupos interesados en el desarrollo de un nuevo modelo económico y que basen en el desarrollo de ese nuevo modelo sus beneficios.
Las universidades deberían apostar por el desarrollo de un modelo educativo y de conocimiento comprometido especialmente con el bienestar social. Bienestar social que tiene un componente de desarrollo económico pero no está exclusivamente fundado en él. Las universidades deberían desarrollar la idea de “estar mejor frente a la de tener más”.

No cabe duda de que será necesario acometer cambios en las estructuras de nuestras universidades y en su financiación, se me ocurre que cada comunidad debería contar con una o dos universidades que tengan Campus en las diferentes provincias y que estos a su vez estén especializados.
Debemos apostar por una universidad pública donde en sus aulas y en sus laboratorios se enseñe y se investigue a como superar el caduco modelo económico actual. La universidad, como lugar donde se produce el conocimiento deberá ir por delante dando pautas sobre las condiciones del nuevo modelo y formar a los investigadores y profesionales que tendrán que ponerlo en marcha.
Soy consciente que la mayoría de los universitarios españoles actuales, consideraran estas reflexiones innecesarias por alarmistas. Para la mayoría de los que estamos en la universidad actual, preferimos pensar que la institución continuará como hasta ahora. Pero mi formación me ha permitido constatar:
• Que las instituciones obra de los hombres, están sometidas a continua influencias del ambiente por ello algunas desaparecen cuando su función se hace innecesaria.
• Que hay tiempos en que la necesidad de cambio parece no existir y otros donde los cambios se suceden con extrema rapidez y creo que hemos entrado en una de esa etapas donde nuevos paradigmas se hacen necesarios.
• Que la consecución de un objetivo y la resolución de un problema por las sociedades humanas puede acometerse por muy diversas vías.
La universidad española y nuestro modelo de desarrollo económico está en una encrucijada en este siglo XXI donde deberá apostar entre usar los fondos públicos en fomentar “el capitalismo académico de las corporaciones financieras” o emplearlos en trabajar con otras universidades en todo el mundo para generar una nueva universidad pública que sobreviva y trabaje en conseguir un desarrollo económico y humano diferente y verdaderamente sostenible.
Notas:
[1] Termino acuñado por S. Slauhter y L.L. Leslie en dos libros de 1999 y 2004 (The John Hopkins University Press). para definir el ambiente contradictorio en el que se mueve el personal de las universidades públicas, especialmente en el ámbito de la investigación, vendiendo su conocimiento en el mercado pero desde dentro de una institución de carácter público. Este modelo ha ido usualmente ligado a una disminución de inversión pública en la enseñanza superior. Los fondos públicos se verían sustituidos por la inversión privada.
[2] El Premio Nóbel de economía de 1976 Milton Friedman decía que “la responsabilidad social de la empresa es aumentar sus beneficios”.

jueves, 27 de noviembre de 2008

IU presenta una iniciativa parlamentaria para que el Estado retome la participación pública en Repsol y exige al gobierno que acabe con su “pasividad”

El portavoz de Izquierda Unida en el Congreso, Gaspar Llamazares, presentó hoy la proposición no de ley registrada a través del Grupo Parlamentario de ERC-IU-ICV para que la Cámara vote la compra de acciones en Repsol por parte del Estado. Llamazares recordó que fue IU la única formación que hace años se opuso a la privatización de empresas estratégicas públicas, lo que habría garantizado la defensa “frente a tiburones” como la rusa Lukoil, que en la actual situación de crisis pretenden hacerse con el control del 30 por ciento de la petrolera española.

A su juicio, sólo con la participación pública como ocurre en otros Estados de la UE se puede garantizar el control nacional de empresas estratégicas como Repsol. Por ello, exige al Gobierno socialista que abandone su “pasividad y deje de mirar para otro lado. El Ejecutivo se juega su credibilidad”.

El parlamentario de IU entiende que “no basta con dar lecciones a los demás para controlar el sistema financiero. Hay que aprender de la crisis también asumiendo lecciones propias en el control de sectores estratégicos como el de la energía”.Por ello, la proposición no de ley registrada hoy insta al Gobierno a revisar la política de privatizaciones y a fortalecer la participación pública en los sectores estratégicos, como el energético, “que presenten situaciones de vulnerabilidad”.

La iniciativa pide que se definan qué sectores son estratégicos para los intereses generales, que se intervenga en ellos con la compra de paquetes públicos de acciones, al tiempo que en lo que respecta al sector de la energía se establezca cómo garantizar el suministro y se pueda planificar un modelo energético sostenible.

Además, la iniciativa de IU-ICV insta a revisar la ley de los sectores eléctrico y de hidrocarburos con una planificación “para todo el país y con la participación de las CC.AA”, con criterios de sostenibilidad, mejora de la eficiencia y del ahorro energético, gestión integrada y garantía de suministro.Llamazares mostró su “seria preocupación” de que tanto el Gobierno socialista como el PP estén “en un juego de pelota que no lleva a ninguna parte con el que eluden su corresponsabilidad en la privatización de las empresas públicas. En buena parte de ahí se deriva la fragilidad, entre otras, de Repsol”.

“Estamos atrapados entre el oportunismo del PP, que ahora se convierte al intervencionismo, y la pasividad del Gobierno, que ahora se convierte al liberalismo. Es el mundo al revés”, valoró.
Para Llamazares, “quien ha privatizado las empresas públicas, no puede lamentar hoy la compra de las mismas por parte de compañías extranjeras. Y quien mira para otro lado, no ejerce como gobierno. Se debe intervenir en defensa de esas empresas y, sobre todo, los intereses generales”.

En esta situación, calificó de “parche”, “sucedáneo” y “estrategia fracasada” el que se sigan buscando núcleos de control privados para estas compañías entre los bancos y las empresas constructoras.

Al tiempo, criticó que José Luis Rodríguez Zapatero reivindique su “no intervencionismo”, ya que “sin intervencionismo y sin participación pública, la petrolera estará en manos del mejor postor internacional, lo que acabará por debilitar la economía” del país.

La iniciativa parlamentaria registrada se completa promoviendo, en el marco de la Unión Europea, la constitución de sectores públicos o consorcios público-privados en sectores estratégicos.

Grupo en Facebook por la Nacionalización de Repsol

martes, 25 de noviembre de 2008

Al PSOE le gusta insultar.

Por lo que se ve el PSOE usa la táctica del insulto en todo el estado. Según me informa la compañera de Izquierda Unida y del agregador I love IU, Libertad Martinez.

En Arganda del Rey igual que ocurre aquí en La Rioja y mas en concreto en Funemayor donde se pasa de la critica política al insulto personal donde se tacha al concejal de IZQ. de "caudillo".

En un articulo de las Juventudes Socialistas en la revista “Plaza del Progreso” publicación del grupo municipal socialista de Arganda del Rey se mofan de la condición sexual del concejal de juventud.

La persona en cuestión es Javier Díaz concejal de juventud del Partido Popular de este municipio al cual las juventudes de PSOE al criticar la mala gestión en materia de juventud ponen como ejemplo que se proyecta la película “300” solo por que “con tanto torso desnudo podemos suponer cual es tipo de interés que ha visto en ella nuestro concejal”.


Creo que esta frase sobra y rebasa los límites lógicos de la crítica política y lo único que intentan es desprestigiar al concejal no por su “mala gestión” si no por su orientación sexual, en una actitud claramente homófona.

En la vida política esta bien la critica política y cada uno puede dar su punto vista y criticar la gestión del otro pero creo que hay otras formas de hacer política y esta no es la del talante que tanto pregona Zapatero.

Entrevista al proximo Coordinador de IU, Cayo Lara.

Los compañeros Ceronegativo y Ceros a la izquierda, entrevistaron el lunes pasado al proximo Coordinador de Izquierda Unida, Cayo Lara.


¡Cayo Coordinador! fue el clamor que se escucho en el plenario mientra se reunia el CPF los cuales decidieron no decidir nada, haciendo caso omiso a la decisión del maximo organo y mas democratico de IU, su asamblea federal, de la cual salio por una pequeña mayoria Cayo Lara como coordinador.
No mas pasteleos que la asamblea ya decidió.

El juez Calamita:“los hijos de gays son cobayas”

El ex magistrado de Familia Fernando Ferrín Calamita, al que el Tribunal Superior de Justicia de la Región de Murcia juzga desde ayer por el presunto retardo malicioso de la adopción solicitada por una mujer lesbiana de una niña, hija biológica de su compañera sentimental, dijo en la primera sesión del juicio que "siempre velé por el interés de la menor".

Ferrín Calamita, para quien el fiscal solicita 18 años de inhabilitación y una multa por un delito de prevaricación, añadió que nunca se movió por criterios ideológicos. "Los niños adoptados por homosexuales son cobayas humanas, son experimentos", afirmó ayer preguntado por la prensa. El juicio continuará hoy con la declaración de la mujer que solicitó la adopción y de su pareja, madre biológica de la pequeña.

lunes, 24 de noviembre de 2008

Lo mejor de I love IU

Esta semana posasamblearia le ha tocado el turno al compañero Rafa Hortaleza del blog Ceros a la izquierda de realizar la selección de lo mejor de la semana en I love IU.


Lo ha dividido en dos partes una denominada "entremeses variados" y otra "empacho total de ix asamblea de izquierda unida"

La semana que viene le toca a Miguel Ruiz Ríos autor del blog Leer y escuchar no es suficiente




domingo, 23 de noviembre de 2008

Cena XXV aniversario CJE

Las entidades miembro del CJE abajo firmantes queremos expresar públicamente nuestro profundo desacuerdo con la asistencia de Felipe de Borbón y su esposa Letizia Ortiz a la cena de celebración del 25º Aniversario del CJE.
Este acto que debería suponer una celebración del primer cuarto de siglo de existencia del CJE al servicio de la juventud, y que a su vez debería tener como protagonistas al movimiento asociativo juvenil en general y al CJE y a sus entidades miembro en particular ; por su diseño y enfoque, se configura como un evento protocolario de lucimiento de Felipe de Borbón y Letizia Ortiz.
Nuestro desacuerdo se basa en razones políticas y en lo que entendemos que es el CJE : un espacio de encuentro y participación de la juventud asociada, desde la pluralidad que nos caracteriza a la juventud organizada, elevando la voz de la juventud y defendiendo sus intereses en un marco de democracia participativa.
En este sentido, creemos que el CJE debe mostrar más sensibilidad con su propia pluralidad interna, ya que en el mismo trabajamos organizaciones que nos declaramos expresamente republicanas o que creemos que en este evento no deben de estar representadas instituciones que no han sido democráticamente elegidas por la ciudadanía.
En segundo lugar, creemos que invitar al heredero de la corona a que presida la cena del aniversario de la principal plataforma de asociaciones juveniles del país supone dar la espalda a una cuestión de creciente importancia entre la juventud.
No se trata de un tema secundario o marginal. La sensibilidad de la sociedad española en general y de la juventud en particular con la cuestión republicana es un hecho. Y frente a esto, se está respondiendo por parte de las Fuerzas de Seguridad del Estado y los Tribunales con una creciente dureza. No son pocos las y los jóvenes represaliados por manifestar su desafecto por la monarquía, y en algunos casos, son miembros de las entidades abajo firmantes.
En tercer lugar, la exigencia de media etiqueta en el atuendo de las y los comensales nos parece una imposición extraña al espíritu y el contenido juvenil del CJE, que debería impregnar todas y cada una de sus actividades. Además, la obligación de llevar vestido corto para las mujeres y de chaqueta y corbata para los hombres supone una clara discriminación de género a la hora de diferenciar los atuendos de las y los comensales, cuestión que atenta directamente contra el Documento de Bases del CJE que denuncia claramente todas aquellas situaciones discriminatorias hacia la mujer.
Por último, y fuera de las razones estrictamente políticas, creemos que la política de control del gasto que el CJE está llevando a cabo debería afectar a un acto de esta envergadura. Teniendo en cuenta que tenemos grupos de trabajo que carecen de los recursos necesarios, y otras carencias financieras, organizar un acto con estas características nos parece un gasto excesivo y superfluo.
Por todo esto, reiteramos nuestro desacuerdo con el diseño y el enfoque del acto.
Unión de Juventudes Comunistas de España
Área Federal de Juventud de Izquierda Unida
Federación Mujeres Jóvenes
Consell de Joventut de les Illes Balears
Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies

Fotos curso Gestion Asociaciones del Consejo de la Juventud de La Rioja














Para ver el album completo pinchar aqui.

jueves, 20 de noviembre de 2008

Asociación La Barranca para la Preservación de la Memoria Histórica en La Rioja.

El viernes, 21 de noviembre, a las 20.00 horas en el Salón de Actos de la Escuela de Artes (antigua La Industrial) se constituye oficialmente la Asociación La Barranca para la Preservación de la Memoria Histórica en La Rioja.


La asociación surge con el objetivo de reivindicar la memoria de los miles de riojanos represaliados-as por el franquismo y nuestro derecho a que se investiguen y condenen los crímenes fascistas y se reconozca la vida entregada a la causa de la libertad, la democracia, la justicia y la República de miles de asesinados y represaliados. En la actual situación en la que desde el propio Gobierno del PSOE y por supuesto, desde la derecha mediática y política, cómplice de los crímenes franquistas, tratan de volver a "mirar hacia otro lado" sobre lo que ocurrió en nuestro país durante 40 años, es necesario que desde la sociedad surjan iniciativas de este tipo.

MILES DE VOCES, ¡UNA MISMA LUCHA!

MANIFESTACIÓN 20N

MILES DE VOCES, ¡UNA MISMA LUCHA!
LOGROÑO CONTRA EL FASCISMO
DÍA:20N
LUGAR: GLORIETA DC ZUBÍA
HORA: 20.00 H
ORGANIZA:
COORDINADORA ANTIFASCISTA Y ANTICAPITALISTA DE LA RIOJA

martes, 18 de noviembre de 2008

lunes, 17 de noviembre de 2008

domingo, 16 de noviembre de 2008

sábado, 15 de noviembre de 2008

Especial Asamblea Izquierda Unida

En el blog de Izquierda Unida de La Rioja estareis informado en tiempo real de todo lo que acontece en la Asamblea Federal de Izquierda Unida.

Podeis acceder aqui.

viernes, 14 de noviembre de 2008

Charla-debate sobre el espacio europeo de educación superior


18 de noviembre

17:30 Aula de Formación del Edificio de Filologías

Charla-debate sobre el espacio europeo de educación superior

Interviene: Arantxa Sánchez Martín, responsable Asamblea de Estudiantes de la Universidad Complutense de Madrid


¡¡ACUDE, NOS AFECTA A TODOS!!

ORGANIZA:
Alternativa Universitaria de La Rioja

miércoles, 12 de noviembre de 2008

Banqueros, sindicalistas afines y empresarios acuden a dar ideas a Zapatero para la cumbre del G-20, donde pretenden refundar el capitalismo

La flor y también la nata del sistema económico capitalista patrio acudió, ayer al palacio de la Moncloa al encuentro con Zapatero. Allí expusieron sus soluciones para la crisis pero siempre, y como no podía ser de otro modo tratándose de empresarios, banqueros y sindicalistas amaestrados, dentro del sistema capitalista. Todos sonrieron, posaron para las cámaras y fueron felices.
Tras haberse asegurado presencia, voz y voto en la cumbre que el 15 de noviembre analizará en Washington la estrategia frente a la crisis económica mundial, el jefe del gobierno español, José Luis Rodríguez Zapatero, se reunió hoy con los líderes bancarios, de los sindicatos y patronales para preparar el encuentro.
Emilio Botín, presidente del Santander; Francisco González, del BBVA; Miguel Blesa, de Caja Madrid; e Isidre Fainé, de La Caixa, acudieron a La Moncloa con una petición a Zapatero: que en la cumbre del G20 defienda la necesidad de aumentar los controles y la supervisión del sistema financiero internacional.

En el encuentro, en el que acompañó a Zapatero el vicepresidente económico, Pedro Solbes, los jefes de los cuatro primeros bancos españoles relataron su experiencia ante la labor de supervisión y regulación que desempeña el Banco de España, según un comunicado de La Moncloa.


Este encuentro precedió al que el presidente del gobierno tuvo por la tarde con los líderes de los dos grandes sindicatos, Cándido Méndez, de UGT, y José María Fidalgo, de CCOO, y los presidentes de las dos principales patronales, Gerardo Díaz Ferrán, de la CEOE, y Jesús Bárcenas, de CEPYME.


A todos ellos, Zapatero les dijo que es "consciente" de los efectos "perversos" que la crisis financiera internacional tiene en el empleo y el ahorro, y les trasladó su disposición a tomar medidas para paliarlos.De esta forma, el presidente del gobierno español quiso intercambiar posiciones y recibir sugerencias de los agentes sociales sobre la posición que España defenderá en la cumbre del G20 que debe comenzar a redefinir el capitalismo.


Además, Zapatero se reunirá hoy martes con Mariano Rajoy, con el mismo objetivo: analizar y preparar también con él el encuentro en la capital estadounidense. Rajoy pretende, según dijo él mismo hoy, expresar a Zapatero que es necesario inculcar seriedad en el sector empresarial, así como en el ámbito financiero de cara a afrontar "excesos y malas prácticas".


Después de que Nicolas Sarkozy se lo cediese a España, Zapatero ocupará en la reunión de Washington uno de los dos puestos con los que contaba Francia como miembro del G-20 y presidente actual de la Unión Europea.

martes, 11 de noviembre de 2008

Historia de un letrero

El proximo 13 de noviembre huelga de estudiantes conta el Plan Bolonia.


Desde Alternativa Universitaria de La Rioja y Estudiantes Progresistas de La Rioja apoyamos las movilizaciones convocadas para el próximo 13 de Noviembre, así como la manifestación convocada a las 11:00 en la Plaza del Espolón de Logroño. Desde Alternativa Universitaria de La Rioja y Estudiantes Progresistas de La Rioja rechazamos la adaptación por parte de nuestra universidad al llamado Plan Bolonia, ya que a nuestro entender precariza y menosprecia las diplomaturas, llevándolas a un ridículo segundo plano, así como fomenta la privatización de la universidad publica dejándola en manos de las grandes empresas, que buscan el negocio en la educación, intentadnos llevar hacia el sistema americano de universidades.
Con el fin de informar a toda la comunidad estudiantil sobre que supone el Plan Bolonia en sus diferentes titulaciones Alternativa Universitaria de La Rioja ha organizado una charla-debate impartida por un representante de la Asamblea de Estudiantes de la Universidad Complutense de Madrid, el día 18 de noviembre a las 17:30 en el salón de actos del Edificio de Filologías de la Universidad de La Rioja.
Expresamos también nuestro rechazo a la concentración por parte del Gobierno de La Rioja de las plazas de Bachillerato existentes en los centros privados, ya que entendemos que es un ataque a la escuela pública y de garantías, y a su vez a una desprofesionalización de la educación, ya que los profesores no son evaluados mediante un sistema de oposición lo que influye en el nivel académico de los estudiantes.

Cinco mil personas perdieron la vida desde enero por los ataques aéreos de Estados Unidos y la OTAN en Afganistán

Mientras los medios españoles contrapesan el dolor causado por la muerte de dos soldados hablando de la “estrategia asistencial en Afganistán”, y la ministra Chacón repite enfáticamente el discurso hipócrita de Washington que habla de una doble misión del ejército de ocupación: garantizar o establecer la democracia, el orden de la libertad, la soberanía y los derechos humanos en el país centro asiático; y proteger a nuestros propios países del “terrorismo internacional”; llegan continuamente noticias de masacres producidas por el ejército imperial.
La Ministra Carmen Chacón continúa insistiendo machaconamente que el nivel de presencia de tropas españolas es “obsoleto” por insuficiente.


El presidente Zapatero que pretende acercarse al éxito de Obama considera que un aumento de tropas le congratularía con el nuevo presidente de los EEUU, máxima aspiración internacional de un político de provincia.


La solución razonable: ordenar la retirada inmediata de unas tropas cuya presencia no es querida por el pueblo afgano, parece estar todavía muy lejos de las “consideraciones” del gobierno y de su estado mayor otánico.